{"id":9,"date":"2019-03-10T13:42:20","date_gmt":"2019-03-10T12:42:20","guid":{"rendered":"http:\/\/joiedecrire.ovh\/?page_id=9"},"modified":"2022-01-16T17:55:29","modified_gmt":"2022-01-16T16:55:29","slug":"a-propos-de","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/joiedecrire.fr\/index.php\/a-propos-de\/","title":{"rendered":"La r\u00e9\u00e9ducation"},"content":{"rendered":"\n
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Pourquoi ?<\/strong><\/em><\/h3>\n\n\n\n

Parce qu\u2019apprendre \u00e0 \u00e9crire n\u2019est pas inn\u00e9 et que vous souffrez, \u00eates trop lent<\/strong> ou illisible<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Car retrouver un geste efficace <\/strong>automatis\u00e9 pour \u00e9crire permet \u00e0 chacun de lib\u00e9rer ses ressources attentionnelles pour d\u2019autres t\u00e2ches. Le cerveau est alors plus disponible pour r\u00e9fl\u00e9chir, m\u00e9moriser et apprendre.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019am\u00e9lioration de l\u2019\u00e9criture, en termes de lisibilit\u00e9<\/strong>, de vitesse<\/strong> ou de confort<\/strong>, permet de mettre en valeur les productions \u00e9crites et de nourrir son estime de soi et sa confiance en soi. Vous retrouvez alors la libert\u00e9 de communiquer votre pens\u00e9e.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Pour qui ?<\/em><\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Votre enfant n\u2019aime pas \u00e9crire, parce que \u00e7a lui est douloureux, parce qu’il est gaucher<\/strong>, dysgraphique<\/strong>, parce qu\u2019il a du mal \u00e0 se relire, parce qu\u2019il a du mal \u00e0 copier ou \u00e9crire dans un d\u00e9lai imparti ou parce qu’il a des difficult\u00e9s avec la tenue de son crayon<\/strong> ou avec la formation des lettres<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Votre adolescent s\u2019inqui\u00e8te de ne pas \u00eatre lisible <\/strong>alors qu\u2019il va passer des examens, il veut retrouver une \u00e9criture cursive<\/strong> appr\u00e9ci\u00e9 des professeurs.<\/p>\n\n\n\n

Vous, adulte, avez mal lorsque vous \u00e9crivez, avez du mal \u00e0 vous relire.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Comment ?<\/em><\/strong><\/h3>\n\n\n\n

La premi\u00e8re s\u00e9ance nous permet de faire connaissance et de dresser un premier bilan sur les difficult\u00e9s li\u00e9es \u00e0 l\u2019\u00e9criture<\/strong> et les objectifs \u00e0 atteindre. Une premi\u00e8re observation de l\u2019\u00e9criture<\/strong> et de l\u2019acte d\u2019\u00e9crire permettra d\u2019identifier les \u00e9l\u00e9ments \u00e0 modifier (posture, tenue du crayon<\/strong>, tonus, formation des lettres<\/strong>\u2026) puis de commencer la r\u00e9\u00e9ducation.<\/p>\n\n\n\n

Les s\u00e9ances suivantes sont espac\u00e9es de 3 semaines. Leur contenu personnalis\u00e9 est adapt\u00e9 aux besoins et au rythme de chacun et fonction de la progression individuelle. <\/p>\n\n\n\n

Entre chaque s\u00e9ance, des exercices sont \u00e0 r\u00e9aliser quotidiennement pour l\u2019automatisation<\/strong> des gestes efficients. C\u2019est la pr\u00e9cision et la r\u00e9gularit\u00e9 de cet entrainement qui feront la r\u00e9ussite de la r\u00e9\u00e9ducation<\/strong>.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Dur\u00e9e<\/em><\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Une r\u00e9\u00e9ducation comprend en moyenne 5 \u00e0 8 s\u00e9ances d\u2019une heure espac\u00e9es de 3 semaines.<\/p>\n\n\n\n

Une s\u00e9ance dure une heure. 45 minutes avec l\u2019\u00e9l\u00e8ve puis 15 minutes de d\u00e9briefing avec l\u2019adulte accompagnateur pour l\u2019explication des exercices \u00e0 r\u00e9aliser \u00e0 la maison. <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Co\u00fbt<\/em><\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Une s\u00e9ance coute 50 euros que vous pouvez r\u00e9gler par ch\u00e8que ou en esp\u00e8ces.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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R\u00e9sultats<\/em><\/strong><\/h3>\n\n\n\n

En changeant posture<\/strong>, tenue<\/strong> et maniement<\/strong> du crayon, on parvient \u00e0 produire une \u00e9criture lisible<\/strong>, fluide<\/strong> et sans douleur<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Avant\/apr\u00e8s<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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